THISTED: Måske er der nogle af læserne, der kan huske de gammeldags radioer med FM-sendere, hvor der var knas og støj å lyden, indtil man fik den indstillet rigtigt og kunne høre speakerstemmen eller musikken klart og tydeligt.
Det er et af de billeder, som Borghild Juul Overgaard bruger, når hun skal forklare om den rådgivning, hun tilbyder til børn og unge med diagnoser inden for autismespektret eller ADHD samt sendiagnosticerede voksne.
– Det handler om at dreje på knappen, så du ender på den rigtige kanal, pointerer Borghild Juul Overgaard.
Borghild Juul Overgaard er tilknyttet Komplementær Klinik i Thisted, hvorfra hun tilbyder samtaler til både børn og voksne, der gerne vil have hjælp til at forstå sig selv bedre og få værktøjer til at håndtere hverdagen med den diagnose, de har fået – eller måske stadig venter på.
– Mange er bevidste om, at de skiller sig ud fra de fleste andre, men de ved ikke præcist hvordan – og hvordan de skal navigere i det, siger Borghild Overgaard.
Hun er uddannet social-special pædagog, har været ansat på et bosted, og har fire års erfaring fra specialklasserækken på Bedsted Skole, hvor hun var ansat som børnehaveklasseleder.
Foto: Lone Lærke Krog.
– Jeg brænder utrolig meget for det pædagogiske felt, og jeg var virkelig glad for at være der, men jeg savnede nogle gange, at man kunne gøre noget mere for børnene, siger hun.
Det er nu næsten et år siden, at hun sagde op.
Hun er nemlig selv mor til en dreng, der har fået konstateret ADHD og autisme. Og det krævede meget energi og fravær i en periode.
Efter at han fik diagnosen, blev familien tilbudt én gang med psyko-education inden for det offentlige, og Borghild oplevede det som meget overfladisk.
– Det kræver sindssygt meget som forældre at stå i den situation, siger hun på baggrund af sin egen erfaring.
Hendes søn har imidlertid fået det bedre og går i en almen klasse.
Derfor har Borghild fået et stigende overskud til at arbejde professionelt med individuelle samtaler – ud fra især den faglige indsigt hun har.
Hun tilbyder typisk en pakke på fem-syv samtaler, der begynder med en opstartssamtale og et spørgeskema, hvor Borghild får et indblik i den profil, barnet eller den voksne har.
I klinikken står en lille kasse med ting, som det kan være rart at beskæftige hænderne med samtidig med samtalen.
Hvor ligger udfordringerne? Er det svært at komme ud af døren om morgenen? Hvordan er det sociale samspil?
Nogle neurodivergente mennesker har en høj begavelse men har det svært med at begå sig socialt. Nogle sanser alt uden filter.
Ifølge Borghild er det meget individuelt, hvordan man fungerer i samfundet, men generelt har de fleste neurodivergente personer brug for struktur og forudsigelighed.
Samtaleterapien hos Borghold giver deltagerne en mulighed for at lære sig selv at kende og sætte ord på, hvad der skal til for, at man kan komme til at fungere bedst muligt i det omgivende samfund. I familien, blandt venner, i skolen eller på arbejdspladsen.
Borghild Juul Overgaard gør meget ud af at tale om de ressourcer, som barnet eller den voksne med adhd eller autisme har.
– Nogle er gode til at løbe, nogle har en stor viden om et bestemt emne, nogen er gode til at tegne.
Borghild arbejder med et registreringsskema, som hjælper den enkelte til at få øje på de situationer, hvor det er særligt svært.
– Når man er bevidst om det, kan man lære at forvalte sin energi på en god måde. Vi taler om, at det er ok at melde fra, hvis der er noget, man ikke har overskud til.
– Mange er bange for, hvad alle andre mon tænker, hvis man ikke kan deltage i noget. Som forældre kan det også være relevant at sige fra til sociale arrangementer eller gå tidligt hjem fra en fest. Det taler vi også om.
En neurodivergent hjerne kan meget hurtigt blive overbelastet, og derfor er det vigtigt tage pauser – på den rigtige måde.
For neurodivergente børn kan et frikvarter være lig med overarbejde, hvis der ikke er et bestemt fokus – for eksempel at sidde med en lydbog eller en bog med dyrebilleder.
– Det gælder om at skabe et rum, hvor det er ok at sige som man har det – og udvise forståelse for hinandens forskellighed. Det er børn som regel rigtig gode til. Hvis vi giver dem lov, lyder det fra Borghild.
Komplementær Klinik, Sydhavnsvej 13, Thisted, har forskellige tilbud til familier, unge og voksne med ADHD og eller autisme.
Klinikken har forløb og samtaler med børn og unge for at styrke selvforståelsen og selvværdet.
Via samtaler samles en værktøjskasse af redskaber, der kan bruges i hverdagen.
Samtalerne er individuelle. Nogle kommer hver uge, nogle hver tredje uge. Typisk tilbydes pakker med 5-7 samtaler.
Klinikken har også løbende temadage for både forældre og bedsteforældre.
Komplementær Klinik er godkendt af Socialstyrelsen til at køre R&R2 forløbet, der er skabt til voksne med ADHD og autisme, som ønsker praktiske redskaber til at leve et mere struktureret og balanceret liv. Det er et intensivt forløb over 15 uger.
Denne artikel er frikøbt og kan derfor læses af alle uanset abonnement. Ønsker du at frikøbe en artikel på KunThy eller KunMors, kan du skrive til os på e-mail: kunmedierne@kunmedierne.dk.
Læs mere om muligheden her.
