{"id":136348,"date":"2025-01-08T09:22:30","date_gmt":"2025-01-08T08:22:30","guid":{"rendered":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/?p=136348"},"modified":"2025-01-26T10:06:05","modified_gmt":"2025-01-26T09:06:05","slug":"kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/","title":{"rendered":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium"},"content":{"rendered":"<p><strong>UDDANNELSE: <\/strong>Den teknologiske udvikling inden for kunstig intelligens tager i \u00f8jeblikket kvantespring. I 2022 blev ChatGPT lanceret \u2013 en robot, du kan skrive med, som kan hj\u00e6lpe dig med de mest utrolige ting. Skrive en personlig sangtekst til din farmor, universitetsopgaver, eller opsummere komplekse fagtekster. Et \u00e5r senere havde platformen over 100 millioner brugere.<\/p>\n<a class=\"dvrt-link\" onClick=\"cdmtrack_click(104783,jQuery(this));return false\" href=\"https:\/\/konpap.dk\/\"><img decoding=\"async\" style=\"width:100%;\" src=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Kun-Mors-banner.jpg\"><\/a><script>cdmtrack_view(104783);<\/script>\n<p>Men med denne teknologiske revolution f\u00f8lger ogs\u00e5 store sp\u00f8rgsm\u00e5l og udfordringer \u2013 is\u00e6r i uddannelsessektoren. Hvordan bruger vi AI p\u00e5 en m\u00e5de, der fremmer l\u00e6ring og ikke underminerer den? Hvordan sikrer vi, at eleverne l\u00e6rer de n\u00f8dvendige f\u00e6rdigheder som at skrive, regne og t\u00e6nke kritisk, n\u00e5r en maskine kan g\u00f8re det for dem? Vi har talt med Jesper Kj\u00e6r Nannerup, der underviser i matematik og er p\u00e6dagogisk IT-vejleder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium.<\/p>\n<p>Jesper Kj\u00e6r Nannerup forklarer, at et udvalg p\u00e5\u00a0Mors\u00f8 Gymnasium allerede har arbejdet med AI i et halvt \u00e5r:<\/p>\n<p>&#8211; Vi unders\u00f8ger, hvordan generativ AI, som fx ChatGPT, kan bruges i undervisningen p\u00e5 m\u00e5der, der fremmer elevernes l\u00e6ring. Men samtidig ser vi ogs\u00e5 p\u00e5, hvordan vi undg\u00e5r, at det bliver brugt til snyd, siger Jesper og forts\u00e6tter,<\/p>\n<a class=\"dvrt-link\" onClick=\"cdmtrack_click(116504,jQuery(this));return false\" href=\"https:\/\/www.nybolig.dk\/ejendomsmaeglere\/nordvestjylland\/nybolig-morsoe-nykoebing-mors\"><img decoding=\"async\" style=\"width:100%;\" src=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/250825Nybolig.jpg\"><\/a><script>cdmtrack_view(116504);<\/script>\n<p>&#8211; Vi ved, at det foreg\u00e5r i et omfang, men vi har ogs\u00e5 rigtig mange elever, der gerne vil l\u00e6re noget og derfor er meget p\u00e5passelige med at bruge AI. De ved godt, at de g\u00e5r glip af l\u00e6ring, hvis de lader AI lave opgaverne for dem. L\u00e6rerne spiller en vigtig rolle her, da vi jo udvikler et ret godt kendskab til elevernes faglige udvikling. Det kendskab g\u00f8r, at vi ofte godt kan se, n\u00e5r en tekst afviger i skrivestil og eventuelt niveau.<\/p>\n<p>Jesper understreger ogs\u00e5, at problemet med snyd nogle gange\u00a0bliver overdrevet i medierne:<\/p>\n<p>&#8211; Jeg tror, problemet med snyd nogle gange bliver gjort st\u00f8rre, end det egentlig er. Langt de fleste af vores elever vil gerne l\u00e6re noget og bruge AI som en st\u00f8tte til det.<\/p>\n<p class=\"v1elementToProof\">Der ligger desuden en mulig udfordring i, at generativ AI kan forst\u00e6rke forskellen p\u00e5 &#8220;top og bund&#8221;, siger Jesper:<\/p>\n<p class=\"v1elementToProof\">&#8211; De st\u00e6rkere elever vil formentlig bruge det konstruktivt og dermed blive dygtigere, mens man kan frygte, at de mindre st\u00e6rke elever vil v\u00e6re mere tilb\u00f8jelige til at bruge v\u00e6rkt\u00f8jerne til snyd og dermed f\u00e5 et d\u00e5rligere l\u00e6ringsudbytte. Dette scenarie skal vi s\u00f8rge for at undg\u00e5.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>L\u00e6ringsprocesser kr\u00e6ver indsats<\/strong><\/p>\n<p>Men hvorfor er det stadig vigtigt, at eleverne l\u00e6rer at skrive og regne, n\u00e5r AI kan g\u00f8re det for dem? Jesper har et klart svar:<\/p>\n<a class=\"dvrt-link\" onClick=\"cdmtrack_click(104780,jQuery(this));return false\" href=\"https:\/\/www.spard.dk\/\"><img decoding=\"async\" style=\"width:100%;\" src=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/sparekassen-dk-maj25.gif\"><\/a><script>cdmtrack_view(104780);<\/script>\n<p>&#8211; Hvis vi lader v\u00e6rkt\u00f8jer som AI g\u00f8re det hele for os, mister vi evnen til at forholde os kritisk til den virkelighed, vi m\u00f8der. Det er en vigtig kompetence, ikke kun til eksamener, men ogs\u00e5 i livet generelt \u2013 fx n\u00e5r man vurderer et l\u00e5netilbud i banken eller tolker statistik fra en meningsm\u00e5ling.<\/p>\n<p>Jesper fremh\u00e6ver ogs\u00e5 den demokratiske v\u00e6rdi:<\/p>\n<p>&#8211; Vi lever i et demokratisk samfund, hvor det er vigtigt, at vi kan stille sp\u00f8rgsm\u00e5l og kritisk vurdere det, vi bliver pr\u00e6senteret for. Hvis man ikke har den grundl\u00e6ggende forst\u00e5else, er man forsvarsl\u00f8s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Retningslinjer for brugen af kunstig intelligens<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Mors\u00f8 Gymnasium er i gang med at udarbejde en liste med <em>do&#8217;s and don&#8217;ts<\/em> for AI-brug, der skal vejlede eleverne i, hvordan de kan bruge teknologien konstruktivt.<\/p>\n<p>&#8211; Vi kommer til at opfordre eleverne til at bruge AI som sparringspartner \u2013 fx til at stille sp\u00f8rgsm\u00e5l, f\u00e5 forklaringer eller diskutere begreber. Men vi vil ogs\u00e5 g\u00f8re det klart, hvorn\u00e5r AI-brug ikke er acceptabelt, og hvordan det kan blive betragtet som snyd, siger Jesper.<\/p>\n<p>&#8211; AI kan bruges som en klog kammerat, der hj\u00e6lper eleverne med at forst\u00e5 nye begreber eller giver feedback, ligesom en l\u00e6rer ville g\u00f8re, fort\u00e6ller Jesper Kj\u00e6r Nannerup.<\/p>\n<p>&#8211; Man kan fx bruge det til at chatte om et emne, stille sp\u00f8rgsm\u00e5l som: <em>&#8216;Er det rigtigt forst\u00e5et, at den her tidsperiode er kendetegnet ved det og det?&#8217;<\/em> eller f\u00e5 feedback p\u00e5 sine tanker. Det er en form for faglig samtale, der kan underst\u00f8tte l\u00e6ring.<\/p>\n<a class=\"dvrt-link\" onClick=\"cdmtrack_click(116504,jQuery(this));return false\" href=\"https:\/\/www.nybolig.dk\/ejendomsmaeglere\/nordvestjylland\/nybolig-morsoe-nykoebing-mors\"><img decoding=\"async\" style=\"width:100%;\" src=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/250825Nybolig.jpg\"><\/a><script>cdmtrack_view(116504);<\/script>\n<p>Derudover planl\u00e6gger gymnasiet workshops for l\u00e6rerne, hvor de kan diskutere, hvordan AI kan bruges konstruktivt i de forskellige fag.<\/p>\n<p>&#8211; Vi skal hj\u00e6lpe b\u00e5de l\u00e6rere og elever med at finde ud af, hvordan AI kan integreres p\u00e5 en m\u00e5de, der styrker l\u00e6ringen frem for at underminere den, forklarer Jesper.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>En fremtid med AI<\/strong><\/p>\n<p>Selvom AI udfordrer traditionelle undervisningsformer, ser Jesper det som en n\u00f8dvendighed at integrere teknologien p\u00e5 gymnasiet:<\/p>\n<p>&#8211; Det er vigtigt, at vores elever l\u00e6rer at bruge AI ansvarligt. Det bliver en kompetence, som de f\u00e5r brug for i fremtiden \u2013 b\u00e5de i deres uddannelse og karriere. At ignorere AI ville v\u00e6re at svigte dem uddannelsesm\u00e6ssigt.<\/p>\n<a class=\"dvrt-link\" onClick=\"cdmtrack_click(104778,jQuery(this));return false\" href=\"https:\/\/vester-begr.dk\/?gclid=CjwKCAjw5Kv7BRBSEiwAXGDElQB6WMfm9CgYVrruty-I1gaOkTkC3mlA4QRDtYNsxYgVC8sNzAJ7WhoCmBsQAvD_BwE\"><img decoding=\"async\" style=\"width:100%;\" src=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/260203VesterHoukaer-02022026.jpg\"><\/a><script>cdmtrack_view(104778);<\/script>\n<blockquote>\n<h4>INFO:<\/h4>\n<h5>Undervisningsministeriet har udformet <a href=\"https:\/\/www.uvm.dk\/-\/media\/filer\/uvm\/aktuelt\/pdf24\/november\/241120-generativ-kunstig-intelligens-paa-gymnasiale-uddannelser.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">en guide<\/a> til gymnasieskolers brug af generativ kunstig intelligens.<\/h5>\n<h5><strong>Generativ kunstig intelligens (generativ AI)<\/strong> er en type avanceret teknologi, der bruger maskinl\u00e6ringsmodeller til at skabe nyt indhold baseret p\u00e5 eksisterende data. Denne form for AI kan generere tekst, billeder, lyd, video og mere, ofte med en h\u00f8j grad af kreativitet og realisme.<\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UDDANNELSE: Den teknologiske udvikling inden for kunstig intelligens tager i \u00f8jeblikket kvantespring. I 2022 blev ChatGPT lanceret \u2013 en robot, du kan skrive med, som kan hj\u00e6lpe dig med de mest utrolige ting. Skrive en personlig sangtekst til din farmor, universitetsopgaver, eller opsummere komplekse fagtekster. Et \u00e5r senere havde platformen over 100 millioner brugere. Men [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2507,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[170],"class_list":["post-136348","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lokalt","tag-uddannelse"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"UDDANNELSE: Den teknologiske udvikling inden for kunstig intelligens tager i \u00f8jeblikket kvantespring. I 2022 blev ChatGPT lanceret \u2013 en robot, du kan skrive med, som kan hj\u00e6lpe dig med de mest utrolige ting. Skrive en personlig sangtekst til din farmor, universitetsopgaver, eller opsummere komplekse fagtekster. Et \u00e5r senere havde platformen over 100 millioner brugere. Men [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Mors\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-01-08T08:22:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-26T09:06:05+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Katrine Hedegaard\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Skrevet af\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Katrine Hedegaard\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimeret l\u00e6setid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\"},\"author\":{\"name\":\"Katrine Hedegaard\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/b2e62a38069b12365e53e087a8709c64\"},\"headline\":\"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium\",\"datePublished\":\"2025-01-08T08:22:30+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-26T09:06:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\"},\"wordCount\":926,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization\"},\"keywords\":[\"Skoler og uddannelse\"],\"articleSection\":[\"Lokalt\"],\"inLanguage\":\"da-DK\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\",\"url\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\",\"name\":\"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-01-08T08:22:30+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-26T09:06:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"da-DK\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hjem\",\"item\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/\",\"name\":\"Mors\",\"description\":\"et netmedie med journalistik om livet p\u00e5 Mors\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"da-DK\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization\",\"name\":\"Mors\",\"url\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"da-DK\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/kunmors-logo.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/kunmors-logo.svg\",\"caption\":\"Mors\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/b2e62a38069b12365e53e087a8709c64\",\"name\":\"Katrine Hedegaard\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"da-DK\",\"@id\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a5c72fa9148052fd3ed5a58b40fc83cfdc9811090e6e6eec9539af058edcc0?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a5c72fa9148052fd3ed5a58b40fc83cfdc9811090e6e6eec9539af058edcc0?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Katrine Hedegaard\"},\"url\":\"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/author\/katrine\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/","og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors","og_description":"UDDANNELSE: Den teknologiske udvikling inden for kunstig intelligens tager i \u00f8jeblikket kvantespring. I 2022 blev ChatGPT lanceret \u2013 en robot, du kan skrive med, som kan hj\u00e6lpe dig med de mest utrolige ting. Skrive en personlig sangtekst til din farmor, universitetsopgaver, eller opsummere komplekse fagtekster. Et \u00e5r senere havde platformen over 100 millioner brugere. Men [&hellip;]","og_url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/","og_site_name":"Mors","article_published_time":"2025-01-08T08:22:30+00:00","article_modified_time":"2025-01-26T09:06:05+00:00","author":"Katrine Hedegaard","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Skrevet af":"Katrine Hedegaard","Estimeret l\u00e6setid":"5 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/"},"author":{"name":"Katrine Hedegaard","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/b2e62a38069b12365e53e087a8709c64"},"headline":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium","datePublished":"2025-01-08T08:22:30+00:00","dateModified":"2025-01-26T09:06:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/"},"wordCount":926,"publisher":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization"},"keywords":["Skoler og uddannelse"],"articleSection":["Lokalt"],"inLanguage":"da-DK"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/","url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/","name":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium - Mors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#website"},"datePublished":"2025-01-08T08:22:30+00:00","dateModified":"2025-01-26T09:06:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/kunstig-intelligens-giver-udfordringer-men-ogsaa-nye-muligheder-paa-morsoe-gymnasium\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Hjem","item":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kunstig intelligens giver udfordringer, men ogs\u00e5 nye muligheder p\u00e5 Mors\u00f8 Gymnasium"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#website","url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/","name":"Mors","description":"et netmedie med journalistik om livet p\u00e5 Mors","publisher":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"da-DK"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#organization","name":"Mors","url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/kunmors-logo.svg","contentUrl":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/kunmors-logo.svg","caption":"Mors"},"image":{"@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/b2e62a38069b12365e53e087a8709c64","name":"Katrine Hedegaard","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a5c72fa9148052fd3ed5a58b40fc83cfdc9811090e6e6eec9539af058edcc0?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a5c72fa9148052fd3ed5a58b40fc83cfdc9811090e6e6eec9539af058edcc0?s=96&d=mm&r=g","caption":"Katrine Hedegaard"},"url":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/author\/katrine\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136348","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2507"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136348"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136348\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":137751,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136348\/revisions\/137751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136348"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136348"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunmedierne.dk\/mors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136348"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}